一天，6岁的辰辰向妈妈抱怨：“老师说每个小朋友玩一次滑梯，轮到我玩时，亮亮却不下来，还要接着玩。老师叫他下来，他就哭，老师就没让我玩。亮亮玩了四次，我一次都没玩。老师骗人！”

　　面对宝宝对“不公平”待遇的控诉，家长如果教育不当，就会教给孩子错误的化解方法，也会对幼儿园老师、小朋友产生抱怨心理。那么，该如何正确引导呢？

　　1.不要责怪孩子无能。有的家长听说孩子遭到“不公平”待遇，就埋怨孩子懦弱，不敢据理力争。可以引导孩子向老师正面反映自己的要求，激励孩子勇敢一点。

　　2.不要把矛头指向老师。当孩子说老师偏心时，家长不要附和，也不要在孩子面前指责老师，这样会损坏老师在孩子心目中的形象，不利于老师今后的管教。

　　3.引导孩子学会换位思考。让孩子知道机会毕竟有限，而班上小朋友很多，老师并不能让每个人都拥有这样的机会，引导孩子站在老师的角度思考问题。就像上述案例，家长可以告诉辰辰老师肯定认为他懂事谦让，这样孩子就能学会换位思考，愉快地接受老师的安排。

　　4.及时抚慰孩子的不良情绪。孩子受到不公平的遭遇，心里很委屈，家长要接纳孩子的不良情绪，并及时安慰。如，孩子竞选班干部，表现不如他的人选上，家长可以告诉他：“你尽力争取了，你也很棒，以后还有机会。”

　　5.多与老师交流。有时孩子遇到“不公平”的事，老师还没觉察到，家长可及时与老师交流，提出一些合理建议，让小朋友拥有公平的机会。难得的机会不好分配时，可以建议老师用抓阄的方法，也不要因为小朋友好哭就把别人的机会给他，这会助长耍赖行为，加剧小朋友间的不公平，请老师多考虑其他小朋友的感受。与老师积极沟通，家校形成教育合力，为孩子打造一个公平的成长环境。▲